W pracy opieram się na bliskim mi założeniu, że najważniejsze jest samo spotkanie, a nauka jest do niego pretekstem.
Zadaniem osoby uczącej jest sprawić by angielski stał się narzędziem do komunikacji między ludźmi, nie celem samym w sobie. Moje doświadczenie pokazuje, że w procesie nauki daje to najlepsze rezultaty.
Tak jak dzieci uczą się poprzez zabawę, tak dorośli uczą się przez rozmowę. Ważną rozmowę, taką w której dzielimy się sobą i swoim światem. Znika podział pomiędzy osobą uczącą a uczoną, następuje wymiana, a język angielski jest narzędziem, który nam na to pozwala.